中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2014年
9期
59-62
,共4页
汪红兵%姚琳%武航星%张敏
汪紅兵%姚琳%武航星%張敏
왕홍병%요림%무항성%장민
C语言程序设计%计算思维%抽象%自动化
C語言程序設計%計算思維%抽象%自動化
C어언정서설계%계산사유%추상%자동화
计算思维的本质是抽象和自动化。对于C语言程序来说,抽象就是使用程序、函数、函数调用以及数据类型、常量、变量、数组和链表等元素描述现实生活中的系统、功能、功能调用以及单个特征或特征组合等,自动化则体现为函数内部的语句在EIP寄存器加法操作支持下顺序自动地执行以及函数之间的调用在内存堆栈区支持下自动地进行跳转。最后,针对计算思维的抽象和自动化特征,给出了C语言程序设计课程在教学内容、教学方式和考核内容上的一些建议和措施。
計算思維的本質是抽象和自動化。對于C語言程序來說,抽象就是使用程序、函數、函數調用以及數據類型、常量、變量、數組和鏈錶等元素描述現實生活中的繫統、功能、功能調用以及單箇特徵或特徵組閤等,自動化則體現為函數內部的語句在EIP寄存器加法操作支持下順序自動地執行以及函數之間的調用在內存堆棧區支持下自動地進行跳轉。最後,針對計算思維的抽象和自動化特徵,給齣瞭C語言程序設計課程在教學內容、教學方式和攷覈內容上的一些建議和措施。
계산사유적본질시추상화자동화。대우C어언정서래설,추상취시사용정서、함수、함수조용이급수거류형、상량、변량、수조화련표등원소묘술현실생활중적계통、공능、공능조용이급단개특정혹특정조합등,자동화칙체현위함수내부적어구재EIP기존기가법조작지지하순서자동지집행이급함수지간적조용재내존퇴잔구지지하자동지진행도전。최후,침대계산사유적추상화자동화특정,급출료C어언정서설계과정재교학내용、교학방식화고핵내용상적일사건의화조시。