散文百家（下）
散文百傢（下）
산문백가（하）
SanWen BaiJia
2014年
9期
68-68
,共1页
课堂气氛%表象思维
課堂氣氛%錶象思維
과당기분%표상사유
在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。那么，如何营造良好的语文课堂气氛呢？
在教學時，教師作為教學的組織者，課堂氣氛如何在一定程度上是由教師決定的，教師的教學理唸、教學方式、教學手段等都影響著課堂教學氣氛。課堂氣氛是指在課堂教學中教師與學生所呈現的一種心理狀態，直接關繫到教師的教學效果和學生學習效率。那麽，如何營造良好的語文課堂氣氛呢？
재교학시，교사작위교학적조직자，과당기분여하재일정정도상시유교사결정적，교사적교학이념、교학방식、교학수단등도영향착과당교학기분。과당기분시지재과당교학중교사여학생소정현적일충심리상태，직접관계도교사적교학효과화학생학습효솔。나요，여하영조량호적어문과당기분니？
