速读（上旬）
速讀（上旬）
속독（상순）
Speed Reading
2014年
9期
84-84
,共1页
英语%质量%兴趣%观念%行为%指导%情境
英語%質量%興趣%觀唸%行為%指導%情境
영어%질량%흥취%관념%행위%지도%정경
如何提高英语教学质量，始终是一个常谈不衰的话题。随着课程改革的进一步深入和社会对人才的多方位需求，给英语教师带来了更大的难题。本文拟从激发学生主动学习的兴趣入手，通过转变观念，改变教学行为；创设适合自主学习的教学情境；正确认识主动学习与接受学习的关系阐述了自己的见解。
如何提高英語教學質量，始終是一箇常談不衰的話題。隨著課程改革的進一步深入和社會對人纔的多方位需求，給英語教師帶來瞭更大的難題。本文擬從激髮學生主動學習的興趣入手，通過轉變觀唸，改變教學行為；創設適閤自主學習的教學情境；正確認識主動學習與接受學習的關繫闡述瞭自己的見解。
여하제고영어교학질량，시종시일개상담불쇠적화제。수착과정개혁적진일보심입화사회대인재적다방위수구，급영어교사대래료경대적난제。본문의종격발학생주동학습적흥취입수，통과전변관념，개변교학행위；창설괄합자주학습적교학정경；정학인식주동학습여접수학습적관계천술료자기적견해。
