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2014年
9期
82-82
,共1页
数学%人文素养%思想方法%德育%文化
數學%人文素養%思想方法%德育%文化
수학%인문소양%사상방법%덕육%문화
在新的课程改革过程中，培养学生的各方面素质逐渐成为各学科的共同目标。因此数学教学中的人文素养教育逐渐引起数学教学工作者的重视，笔者从重视数学思想方法、重视德育教育、重视教学文化功能等角度入手，阐述了高中数学教学中人文素养的实施。
在新的課程改革過程中，培養學生的各方麵素質逐漸成為各學科的共同目標。因此數學教學中的人文素養教育逐漸引起數學教學工作者的重視，筆者從重視數學思想方法、重視德育教育、重視教學文化功能等角度入手，闡述瞭高中數學教學中人文素養的實施。
재신적과정개혁과정중，배양학생적각방면소질축점성위각학과적공동목표。인차수학교학중적인문소양교육축점인기수학교학공작자적중시，필자종중시수학사상방법、중시덕육교육、중시교학문화공능등각도입수，천술료고중수학교학중인문소양적실시。
