CAJ | 학술논문

为满足提高类大学英语课程的弹性教学要求，多元化的大学英语高级阶段的教学呼应加入创新意识、创新思维和创新（或研究）方法的更加适合高级语言课程的教学图式体系的建构。以西方弹性认知图式理论为指导建构的英语修辞图式突破了文体学修辞格的狭义概念范畴，贯穿作用于语用类提高课程如词汇学、高级口语与写作等教学过程，以语言交际输出的有效性与恰当性为教学宗旨，提升学生的语用能力；并在赏析类提高课程的教学过程中如西方经典戏剧文学赏析，从冲突美学角度引导学生深入鉴赏西方文学，提升学生文学研究与探索的能力。
위만족제고류대학영어과정적탄성교학요구，다원화적대학영어고급계단적교학호응가입창신의식、창신사유화창신（혹연구）방법적경가괄합고급어언과정적교학도식체계적건구。이서방탄성인지도식이론위지도건구적영어수사도식돌파료문체학수사격적협의개념범주，관천작용우어용류제고과정여사회학、고급구어여사작등교학과정，이어언교제수출적유효성여흡당성위교학종지，제승학생적어용능력；병재상석류제고과정적교학과정중여서방경전희극문학상석，종충돌미학각도인도학생심입감상서방문학，제승학생문학연구여탐색적능력。