CAJ | 학술논문

个性化学习理论认为：“每个正常的孩子都是天生的成功者，都是与众不同的，都有自己独特的天赋特性、偏好与潜在优势。”因此，在数学教学中要注重培养学生的个性，尊重学生的个性，张扬学生的个性。教师要通过各种渠道，抓住契机，把握好数学教学与学生个性之间的联系，发挥数学教学的功能，从而形成学生的良好的个性品质，让学生的个性张扬在数学教学中。
개성화학습이론인위：“매개정상적해자도시천생적성공자，도시여음불동적，도유자기독특적천부특성、편호여잠재우세。”인차，재수학교학중요주중배양학생적개성，존중학생적개성，장양학생적개성。교사요통과각충거도，조주계궤，파악호수학교학여학생개성지간적련계，발휘수학교학적공능，종이형성학생적량호적개성품질，양학생적개성장양재수학교학중。