南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2014年
10期
10-10
,共1页
高中数学%“教学案”%教师%学生
高中數學%“教學案”%教師%學生
고중수학%“교학안”%교사%학생
新课程改革的教学理念是一切从学生发展出发的，倡导学生动手实践、自主探索等的一种数学教学方式。充分发挥学生的主体性，让学生在数学知识学习过程中获得广泛的经验。然而，要想学生实现这样的目标，需要通过“教学案”渗透其中，促进数学教师教学方式的转变，实现高中数学教学理念的更新，进而提高高中数学教学水平。
新課程改革的教學理唸是一切從學生髮展齣髮的，倡導學生動手實踐、自主探索等的一種數學教學方式。充分髮揮學生的主體性，讓學生在數學知識學習過程中穫得廣汎的經驗。然而，要想學生實現這樣的目標，需要通過“教學案”滲透其中，促進數學教師教學方式的轉變，實現高中數學教學理唸的更新，進而提高高中數學教學水平。
신과정개혁적교학이념시일절종학생발전출발적，창도학생동수실천、자주탐색등적일충수학교학방식。충분발휘학생적주체성，양학생재수학지식학습과정중획득엄범적경험。연이，요상학생실현저양적목표，수요통과“교학안”삼투기중，촉진수학교사교학방식적전변，실현고중수학교학이념적경신，진이제고고중수학교학수평。
