继续医学教育
繼續醫學教育
계속의학교육
CONTINUING MEDICAL EDUCATION
2014年
10期
65-67
,共3页
TBL教学模式%医学创业教育%应用
TBL教學模式%醫學創業教育%應用
TBL교학모식%의학창업교육%응용
探讨TBL教学法在医学生创业教育课程中的应用及其意义。TBL教学法是一种新型的教学,它强调以团队为基本单位,以学生为主体,教师主要起引导作用。尝试将TBL教学模式运用到医学生创业教育课程中,以期提高创业教育课程教学质量。具体方法为将医学生分为TBL教学模式及传统教学模式,对两组教学效果进行统计学分析,发现TBL教学模式有助于提高医学生综合素质,提高教学质量。
探討TBL教學法在醫學生創業教育課程中的應用及其意義。TBL教學法是一種新型的教學,它彊調以糰隊為基本單位,以學生為主體,教師主要起引導作用。嘗試將TBL教學模式運用到醫學生創業教育課程中,以期提高創業教育課程教學質量。具體方法為將醫學生分為TBL教學模式及傳統教學模式,對兩組教學效果進行統計學分析,髮現TBL教學模式有助于提高醫學生綜閤素質,提高教學質量。
탐토TBL교학법재의학생창업교육과정중적응용급기의의。TBL교학법시일충신형적교학,타강조이단대위기본단위,이학생위주체,교사주요기인도작용。상시장TBL교학모식운용도의학생창업교육과정중,이기제고창업교육과정교학질량。구체방법위장의학생분위TBL교학모식급전통교학모식,대량조교학효과진행통계학분석,발현TBL교학모식유조우제고의학생종합소질,제고교학질량。