鸡西大学学报
鷄西大學學報
계서대학학보
JOURNAL OF JIXI UNIVERSITY
2014年
11期
83-84,97
,共3页
语篇教学%思维导图%大学英语
語篇教學%思維導圖%大學英語
어편교학%사유도도%대학영어
discourse teaching%mind map%college English
语篇教学作为一种新的教学方法,受到大学英语教师的欢迎,可在具体实施过程中,出现了一些问题,为了更好地实施语篇教学,以语篇分析理论为依据,在分析手绘思维导图特点的基础上,结合教学实践,探讨思维导图在大学英语语篇教学中的应用。
語篇教學作為一種新的教學方法,受到大學英語教師的歡迎,可在具體實施過程中,齣現瞭一些問題,為瞭更好地實施語篇教學,以語篇分析理論為依據,在分析手繪思維導圖特點的基礎上,結閤教學實踐,探討思維導圖在大學英語語篇教學中的應用。
어편교학작위일충신적교학방법,수도대학영어교사적환영,가재구체실시과정중,출현료일사문제,위료경호지실시어편교학,이어편분석이론위의거,재분석수회사유도도특점적기출상,결합교학실천,탐토사유도도재대학영어어편교학중적응용。
As a new teaching method , the discourse teaching is popular among college English teachers .but there are some problems when putting this method into the teaching practice .On the basis of discourse analysis theory and the characteristics of Mind Map, the paper discusses the application of Mind Map in college English discourse teaching in order to help the teachers effec -tively carry out the discourse teaching .