CAJ | 학술논문

目的：探讨PDCA循环法在急诊科护生临床带教中的应用效果。方法：将130例实习护生随机分为试验组（65例）和对照组（65例），试验组采用PDCA循环法进行带教，对照组则按常规教学模式带教，比较两组考核成绩和带教质量评价。结果：试验组考核成绩、带教质量优良率均高于对照组（P<0.05）。结论：PDCA循环法不仅提高了护生的实际操作能力及理论基础，而且有利于教师不断总结经验，提高带教水平，促进教学质量稳步提高。
목적：탐토PDCA순배법재급진과호생림상대교중적응용효과。방법：장130례실습호생수궤분위시험조（65례）화대조조（65례），시험조채용PDCA순배법진행대교，대조조칙안상규교학모식대교，비교량조고핵성적화대교질량평개。결과：시험조고핵성적、대교질량우량솔균고우대조조（P<0.05）。결론：PDCA순배법불부제고료호생적실제조작능력급이론기출，이차유리우교사불단총결경험，제고대교수평，촉진교학질량은보제고。