CAJ | 학술논문

作业批改是数学教学中一个重要的环节，其直接关系到教学效率和学生的学习效率。作业批改应该注重有效性和指导性。既不能做无用功，又要对学生学习有提升作用，这是教师作业批改应该达到的目的。作业批改方式和方法都要灵活，才能使作业批改不致流于形式。本文将从评价主体多元化、评价语言人文化等几个角度来探讨小学数学作业的批改方式。
작업비개시수학교학중일개중요적배절，기직접관계도교학효솔화학생적학습효솔。작업비개응해주중유효성화지도성。기불능주무용공，우요대학생학습유제승작용，저시교사작업비개응해체도적목적。작업비개방식화방법도요령활，재능사작업비개불치류우형식。본문장종평개주체다원화、평개어언인문화등궤개각도래탐토소학수학작업적비개방식。