东方文化周刊
東方文化週刊
동방문화주간
Orient Culture Week
2014年
16期
152-152
,共1页
思想政治理论课%开放%多元%过程
思想政治理論課%開放%多元%過程
사상정치이론과%개방%다원%과정
“开放多元过程式”考试方式运用于思想政治理论课教学改革,既是贯彻落实“05”方案的需要,也是适应思想政治理论课推行新的教学理念、教学方法和实践教学的需要。同时,实施这种改革,可以在一定程度上改变传统考试模式在评价标准上重知识、轻能力,重考试而轻学习的弊端。通过建立起系统的、过程的、复合式的、动态的考试体系,综合运用平时和期末、课内和课外、理论和实践、知识和能力等多样化的衡量指标,充分发挥教师主导和学生主体作用,实现师生双方的互动,提高教学的实效,从而为思政课教育教学全面改革与创新提供有益的借鉴。
“開放多元過程式”攷試方式運用于思想政治理論課教學改革,既是貫徹落實“05”方案的需要,也是適應思想政治理論課推行新的教學理唸、教學方法和實踐教學的需要。同時,實施這種改革,可以在一定程度上改變傳統攷試模式在評價標準上重知識、輕能力,重攷試而輕學習的弊耑。通過建立起繫統的、過程的、複閤式的、動態的攷試體繫,綜閤運用平時和期末、課內和課外、理論和實踐、知識和能力等多樣化的衡量指標,充分髮揮教師主導和學生主體作用,實現師生雙方的互動,提高教學的實效,從而為思政課教育教學全麵改革與創新提供有益的藉鑒。
“개방다원과정식”고시방식운용우사상정치이론과교학개혁,기시관철락실“05”방안적수요,야시괄응사상정치이론과추행신적교학이념、교학방법화실천교학적수요。동시,실시저충개혁,가이재일정정도상개변전통고시모식재평개표준상중지식、경능력,중고시이경학습적폐단。통과건립기계통적、과정적、복합식적、동태적고시체계,종합운용평시화기말、과내화과외、이론화실천、지식화능력등다양화적형량지표,충분발휘교사주도화학생주체작용,실현사생쌍방적호동,제고교학적실효,종이위사정과교육교학전면개혁여창신제공유익적차감。