科学中国人
科學中國人
과학중국인
SCIENTIFIC CHINESE
2014年
17期
227-227
,共1页
创造性%物理%教学
創造性%物理%教學
창조성%물리%교학
创造性思维是人的创新能力的内核，培养创造性思维是大面积提高教学质量的有力保证，是培养大批具有创造力人才的根本保证，物理教学中应予高度重视。学生的思维是在教师的引导下完成的，教师必须精心设计教学过程，正确引导和启发，并反复训练才能发展学生的思维能力，才能培养出具有创新精神的人才。
創造性思維是人的創新能力的內覈，培養創造性思維是大麵積提高教學質量的有力保證，是培養大批具有創造力人纔的根本保證，物理教學中應予高度重視。學生的思維是在教師的引導下完成的，教師必鬚精心設計教學過程，正確引導和啟髮，併反複訓練纔能髮展學生的思維能力，纔能培養齣具有創新精神的人纔。
창조성사유시인적창신능력적내핵，배양창조성사유시대면적제고교학질량적유력보증，시배양대비구유창조력인재적근본보증，물리교학중응여고도중시。학생적사유시재교사적인도하완성적，교사필수정심설계교학과정，정학인도화계발，병반복훈련재능발전학생적사유능력，재능배양출구유창신정신적인재。
