读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
19期
392-392
,共1页
数学教学%生活化教学%实用性
數學教學%生活化教學%實用性
수학교학%생활화교학%실용성
采用生活化教学使学生能学以致用。方法：将数学教学活动置身于现实的生活背景之中，让学生带着“生活中处处存在数学知识”的意识，学习数学知识，掌握生活技能。结果：学生更好地掌握数学知识并能加以运用。结论：将数学教学活动置身于现实的生活背景之中，并能使学生的数学能力和生活中的数学运用度有所提高。
採用生活化教學使學生能學以緻用。方法：將數學教學活動置身于現實的生活揹景之中，讓學生帶著“生活中處處存在數學知識”的意識，學習數學知識，掌握生活技能。結果：學生更好地掌握數學知識併能加以運用。結論：將數學教學活動置身于現實的生活揹景之中，併能使學生的數學能力和生活中的數學運用度有所提高。
채용생활화교학사학생능학이치용。방법：장수학교학활동치신우현실적생활배경지중，양학생대착“생활중처처존재수학지식”적의식，학습수학지식，장악생활기능。결과：학생경호지장악수학지식병능가이운용。결론：장수학교학활동치신우현실적생활배경지중，병능사학생적수학능력화생활중적수학운용도유소제고。
