读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
19期
182-182
,共1页
小学数学%生活化%教学情境
小學數學%生活化%教學情境
소학수학%생활화%교학정경
数学来源于生活，而又最终服务于生活，我们生活中处处有数学。教师应该将学生的生活与数学学习结合起来，让学生亲近现实的生活，让数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变的具体生动，使学生发现数学的作用与意义，学会用数学的眼光观察周围的客观世界，增强数学作用意识，提升小学生的数学水平和能力。
數學來源于生活，而又最終服務于生活，我們生活中處處有數學。教師應該將學生的生活與數學學習結閤起來，讓學生親近現實的生活，讓數學走進學生視野，進入數學課堂，使數學教材變的具體生動，使學生髮現數學的作用與意義，學會用數學的眼光觀察週圍的客觀世界，增彊數學作用意識，提升小學生的數學水平和能力。
수학래원우생활，이우최종복무우생활，아문생활중처처유수학。교사응해장학생적생활여수학학습결합기래，양학생친근현실적생활，양수학주진학생시야，진입수학과당，사수학교재변적구체생동，사학생발현수학적작용여의의，학회용수학적안광관찰주위적객관세계，증강수학작용의식，제승소학생적수학수평화능력。
