读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
19期
173-173
,共1页
班主任%管理%职业化
班主任%管理%職業化
반주임%관리%직업화
班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，是联系班级任课教师的纽带，是沟通学校教育和社会教育的桥梁，是负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。所以作为一个班主任，必须要做好班级管理工作，让工作职业化，这样才能让学生有个更好的学习氛围，更好的管理学生。
班主任是學校教育工作的組織者、實施者，是教學工作的協調者，是聯繫班級任課教師的紐帶，是溝通學校教育和社會教育的橋樑，是負責一箇班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。所以作為一箇班主任，必鬚要做好班級管理工作，讓工作職業化，這樣纔能讓學生有箇更好的學習氛圍，更好的管理學生。
반주임시학교교육공작적조직자、실시자，시교학공작적협조자，시련계반급임과교사적뉴대，시구통학교교육화사회교육적교량，시부책일개반학생적사상、학습、건강화생활등공작적교사。소이작위일개반주임，필수요주호반급관리공작，양공작직업화，저양재능양학생유개경호적학습분위，경호적관이학생。
