读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
19期
101-101
,共1页
既然学生的错误不可避免，那么就让我们充分利用这些错误，不回避错误，不简单应付了事。老师要做到善于倾听，敏锐体会，抓住时机应用这一“错误财产”，使每个学生在原有基础上获得不一样程度的发展，变学生的“错误”为促进学生发展的“宝贵”资源。
既然學生的錯誤不可避免，那麽就讓我們充分利用這些錯誤，不迴避錯誤，不簡單應付瞭事。老師要做到善于傾聽，敏銳體會，抓住時機應用這一“錯誤財產”，使每箇學生在原有基礎上穫得不一樣程度的髮展，變學生的“錯誤”為促進學生髮展的“寶貴”資源。
기연학생적착오불가피면，나요취양아문충분이용저사착오，불회피착오，불간단응부료사。로사요주도선우경은，민예체회，조주시궤응용저일“착오재산”，사매개학생재원유기출상획득불일양정도적발전，변학생적“착오”위촉진학생발전적“보귀”자원。
