医学理论与实践
醫學理論與實踐
의학이론여실천
The Journal of Medical Theory and Practice
2014年
20期
2788-2789
,共2页
健康教育%剖宫产产妇%围术期
健康教育%剖宮產產婦%圍術期
건강교육%부궁산산부%위술기
目的:对健康教育路径应用于剖宫产产妇围手术期的临床效果进行分析。方法:选取2009年1月-2012年1月收治80例剖宫产产妇,随机将其分成对照组(40例)与护理组(40例),对照组采取常规护理,护理组在对照组基础上对产妇进行健康教育,对比两组患者的护理效果。结果:在下床活动时间、手术时间、发生并发症概率、焦虑情况以及护理满意度方面,护理组明显优于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。结论:对于剖宫产产妇进行健康教育,护理效果较为理想,具有临床应用价值。
目的:對健康教育路徑應用于剖宮產產婦圍手術期的臨床效果進行分析。方法:選取2009年1月-2012年1月收治80例剖宮產產婦,隨機將其分成對照組(40例)與護理組(40例),對照組採取常規護理,護理組在對照組基礎上對產婦進行健康教育,對比兩組患者的護理效果。結果:在下床活動時間、手術時間、髮生併髮癥概率、焦慮情況以及護理滿意度方麵,護理組明顯優于對照組,P<0.05,差異有統計學意義。結論:對于剖宮產產婦進行健康教育,護理效果較為理想,具有臨床應用價值。
목적:대건강교육로경응용우부궁산산부위수술기적림상효과진행분석。방법:선취2009년1월-2012년1월수치80례부궁산산부,수궤장기분성대조조(40례)여호리조(40례),대조조채취상규호리,호리조재대조조기출상대산부진행건강교육,대비량조환자적호리효과。결과:재하상활동시간、수술시간、발생병발증개솔、초필정황이급호리만의도방면,호리조명현우우대조조,P<0.05,차이유통계학의의。결론:대우부궁산산부진행건강교육,호리효과교위이상,구유림상응용개치。