体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2014年
20期
82-82
,共1页
课程标准%体育课堂%有效教学
課程標準%體育課堂%有效教學
과정표준%체육과당%유효교학
随着新课程改革的不断深入,从教师的教学方式到学生的学习方式都发生了日新月异的变化。如何改变过去教学中存在的课堂以教师为主、对学生要求太多、课堂气氛沉闷、学生被动接受、在学习上依赖性强、厌学情绪明显、学习效率低下等一些问题,本文采用教学实践法、经验总结法、文献资料法,对如何提高体育课堂教学中存在的有些问题进行有效探索,从而实现体育课堂有效教学,进而达到促进学生的全面发展的目的。
隨著新課程改革的不斷深入,從教師的教學方式到學生的學習方式都髮生瞭日新月異的變化。如何改變過去教學中存在的課堂以教師為主、對學生要求太多、課堂氣氛沉悶、學生被動接受、在學習上依賴性彊、厭學情緒明顯、學習效率低下等一些問題,本文採用教學實踐法、經驗總結法、文獻資料法,對如何提高體育課堂教學中存在的有些問題進行有效探索,從而實現體育課堂有效教學,進而達到促進學生的全麵髮展的目的。
수착신과정개혁적불단심입,종교사적교학방식도학생적학습방식도발생료일신월이적변화。여하개변과거교학중존재적과당이교사위주、대학생요구태다、과당기분침민、학생피동접수、재학습상의뢰성강、염학정서명현、학습효솔저하등일사문제,본문채용교학실천법、경험총결법、문헌자료법,대여하제고체육과당교학중존재적유사문제진행유효탐색,종이실현체육과당유효교학,진이체도촉진학생적전면발전적목적。