体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2014年
20期
36-36
,共1页
少数民族%体育游戏%教学活动
少數民族%體育遊戲%教學活動
소수민족%체육유희%교학활동
我国56个民族中有55个少数民族,在每个民族中,都流传着具有自己民族特色的体育活动项目。这些体育活动各具特色,体育教师应当有意识的把民族体育游戏融入到体育教学中,这样做不仅能提高学生的体育技能,还可以弘扬少数民族体育文化。因此,发挥民族体育游戏在体育教学中的作用,具有非常重要的意义。本文对少数民族体育项目存在的意义进行了探究,对民族体育游戏的特性和作用进行了分析,力求把民族体育游戏和体育教学活动有机的融合在一起,提高体育教学活动的有效性。
我國56箇民族中有55箇少數民族,在每箇民族中,都流傳著具有自己民族特色的體育活動項目。這些體育活動各具特色,體育教師應噹有意識的把民族體育遊戲融入到體育教學中,這樣做不僅能提高學生的體育技能,還可以弘颺少數民族體育文化。因此,髮揮民族體育遊戲在體育教學中的作用,具有非常重要的意義。本文對少數民族體育項目存在的意義進行瞭探究,對民族體育遊戲的特性和作用進行瞭分析,力求把民族體育遊戲和體育教學活動有機的融閤在一起,提高體育教學活動的有效性。
아국56개민족중유55개소수민족,재매개민족중,도류전착구유자기민족특색적체육활동항목。저사체육활동각구특색,체육교사응당유의식적파민족체육유희융입도체육교학중,저양주불부능제고학생적체육기능,환가이홍양소수민족체육문화。인차,발휘민족체육유희재체육교학중적작용,구유비상중요적의의。본문대소수민족체육항목존재적의의진행료탐구,대민족체육유희적특성화작용진행료분석,력구파민족체육유희화체육교학활동유궤적융합재일기,제고체육교학활동적유효성。