读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
24期
290-290
,共1页
理念%结构%方法%评价
理唸%結構%方法%評價
이념%결구%방법%평개
课程改革中，教师对新课程理念理解不同，出现各种新的教育思想和教育观念，这些思想和理念困惑新课改深入开展。因此，教师要充分领会新课程的内涵，认真处理课改中遇到的问题，在实施过程中加强实践和研究，增强驾驭新课程的能力。
課程改革中，教師對新課程理唸理解不同，齣現各種新的教育思想和教育觀唸，這些思想和理唸睏惑新課改深入開展。因此，教師要充分領會新課程的內涵，認真處理課改中遇到的問題，在實施過程中加彊實踐和研究，增彊駕馭新課程的能力。
과정개혁중，교사대신과정이념리해불동，출현각충신적교육사상화교육관념，저사사상화이념곤혹신과개심입개전。인차，교사요충분령회신과정적내함，인진처리과개중우도적문제，재실시과정중가강실천화연구，증강가어신과정적능력。
