读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
24期
242-242
,共1页
课堂教学%能力培养%创造了
課堂教學%能力培養%創造瞭
과당교학%능력배양%창조료
高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟。因此，自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，是我们每一位数学老师值得思索的问题。要教好高中数学，首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。
高中生無論從生理、心理來說，都比初中生成熟。因此，自製力較彊，學習相對主動。如何儘可能地提高學生在課堂45分鐘的學習效率，是我們每一位數學老師值得思索的問題。要教好高中數學，首先要求自己對高中數學知識有整體的認識和把握；其次要瞭解學生的認知結構；再次要處理好課堂教學中教師的教和學生的學的關繫。
고중생무론종생리、심리래설，도비초중생성숙。인차，자제력교강，학습상대주동。여하진가능지제고학생재과당45분종적학습효솔，시아문매일위수학로사치득사색적문제。요교호고중수학，수선요구자기대고중수학지식유정체적인식화파악；기차요료해학생적인지결구；재차요처리호과당교학중교사적교화학생적학적관계。
