读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
24期
175-175
,共1页
小学%语文%识字%教学效率
小學%語文%識字%教學效率
소학%어문%식자%교학효솔
小学一年级语文识字教学中往往存在识字多而不实，回生率高，效率低下的情况。为提高识字教学效率，在识字教学过程中应充分考虑一年级学生的认知特点，根据字理特点采取灵活多样的教学方法提高识字效率。
小學一年級語文識字教學中往往存在識字多而不實，迴生率高，效率低下的情況。為提高識字教學效率，在識字教學過程中應充分攷慮一年級學生的認知特點，根據字理特點採取靈活多樣的教學方法提高識字效率。
소학일년급어문식자교학중왕왕존재식자다이불실，회생솔고，효솔저하적정황。위제고식자교학효솔，재식자교학과정중응충분고필일년급학생적인지특점，근거자리특점채취령활다양적교학방법제고식자효솔。
