读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
24期
173-173
,共1页
小学语文%阅读教学%朗读
小學語文%閱讀教學%朗讀
소학어문%열독교학%랑독
朗读是贯串于整个义务教育阶段的最重要的，也是最基本的语文教学方法。朗读是阅读教学的重要组成部分，教师要多一些思考，精心设计，让我们的学生在读中感知，读中感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，使我们的语文课堂充满琅琅的读书声，那是传情达意的书声，更是浸透着学生思考与情感的书声。小学语文阅读教学中，朗读是重要的环节，抓好了朗读，也就能有效提升阅读教学的质量。
朗讀是貫串于整箇義務教育階段的最重要的，也是最基本的語文教學方法。朗讀是閱讀教學的重要組成部分，教師要多一些思攷，精心設計，讓我們的學生在讀中感知，讀中感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的熏陶，使我們的語文課堂充滿瑯瑯的讀書聲，那是傳情達意的書聲，更是浸透著學生思攷與情感的書聲。小學語文閱讀教學中，朗讀是重要的環節，抓好瞭朗讀，也就能有效提升閱讀教學的質量。
랑독시관천우정개의무교육계단적최중요적，야시최기본적어문교학방법。랑독시열독교학적중요조성부분，교사요다일사사고，정심설계，양아문적학생재독중감지，독중감오，재독중배양어감，재독중수도정감적훈도，사아문적어문과당충만랑랑적독서성，나시전정체의적서성，경시침투착학생사고여정감적서성。소학어문열독교학중，랑독시중요적배절，조호료랑독，야취능유효제승열독교학적질량。
