读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
24期
79-79
,共1页
创新思维%诗歌阅读%想像力
創新思維%詩歌閱讀%想像力
창신사유%시가열독%상상력
诗歌的理解有一定的难度，解读诗歌，需要借助联想和想象，在诗歌阅读中，要善于培养学生的联想和想象力，要发挥它们在诗歌阅读中的惊人作用。如何借助联想和想象理解诗歌，本文试着从三个方面培养学生理解诗歌的能力，在散文和诗歌的阅读方法上进行一些探讨。
詩歌的理解有一定的難度，解讀詩歌，需要藉助聯想和想象，在詩歌閱讀中，要善于培養學生的聯想和想象力，要髮揮它們在詩歌閱讀中的驚人作用。如何藉助聯想和想象理解詩歌，本文試著從三箇方麵培養學生理解詩歌的能力，在散文和詩歌的閱讀方法上進行一些探討。
시가적리해유일정적난도，해독시가，수요차조련상화상상，재시가열독중，요선우배양학생적련상화상상력，요발휘타문재시가열독중적량인작용。여하차조련상화상상리해시가，본문시착종삼개방면배양학생리해시가적능력，재산문화시가적열독방법상진행일사탐토。
