读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2014年
24期
389-389
,共1页
情感态度%兴趣%动机%自信心
情感態度%興趣%動機%自信心
정감태도%흥취%동궤%자신심
培养学生情感态度日益成为当前初中教学关注的重点,情感态度包括兴趣、动机、意志等,这些都会对学生的学习过程和学习效果产生影响。新课改以来,初中教学取得了很大进步,与传统课程的最大差别就在于对于学生情感的关注,对学生情感态度的培养也逐渐渗透到学科与课堂当中。初中英语课程教学不仅要发展学生的语言知识的掌握,还要发展学生的综合运用语言的能力,更要培养学生积极向上的情感态度。
培養學生情感態度日益成為噹前初中教學關註的重點,情感態度包括興趣、動機、意誌等,這些都會對學生的學習過程和學習效果產生影響。新課改以來,初中教學取得瞭很大進步,與傳統課程的最大差彆就在于對于學生情感的關註,對學生情感態度的培養也逐漸滲透到學科與課堂噹中。初中英語課程教學不僅要髮展學生的語言知識的掌握,還要髮展學生的綜閤運用語言的能力,更要培養學生積極嚮上的情感態度。
배양학생정감태도일익성위당전초중교학관주적중점,정감태도포괄흥취、동궤、의지등,저사도회대학생적학습과정화학습효과산생영향。신과개이래,초중교학취득료흔대진보,여전통과정적최대차별취재우대우학생정감적관주,대학생정감태도적배양야축점삼투도학과여과당당중。초중영어과정교학불부요발전학생적어언지식적장악,환요발전학생적종합운용어언적능력,경요배양학생적겁향상적정감태도。