中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
26期
16-16,20
,共2页
学习困难%成因%对策%教法%学法
學習睏難%成因%對策%教法%學法
학습곤난%성인%대책%교법%학법
本文通过对中学生英语学习的困难及其成因的分析研究，探讨了有针对性的教学策略。通过改进教法，运用各种灵活有效的教学手段、活动，在发现困难、分析困难到解决困难的过程中，帮助学生从有兴趣学到知道要学什么直到能够熟练掌握正确的学法，培养学生良好的学习习惯，使他们真正形成独立的学习能力。这是素质教育对我们提出的高要求，也是我们教学的最终目的。
本文通過對中學生英語學習的睏難及其成因的分析研究，探討瞭有針對性的教學策略。通過改進教法，運用各種靈活有效的教學手段、活動，在髮現睏難、分析睏難到解決睏難的過程中，幫助學生從有興趣學到知道要學什麽直到能夠熟練掌握正確的學法，培養學生良好的學習習慣，使他們真正形成獨立的學習能力。這是素質教育對我們提齣的高要求，也是我們教學的最終目的。
본문통과대중학생영어학습적곤난급기성인적분석연구，탐토료유침대성적교학책략。통과개진교법，운용각충령활유효적교학수단、활동，재발현곤난、분석곤난도해결곤난적과정중，방조학생종유흥취학도지도요학십요직도능구숙련장악정학적학법，배양학생량호적학습습관，사타문진정형성독립적학습능력。저시소질교육대아문제출적고요구，야시아문교학적최종목적。
