中学课程辅导(教学研究)
中學課程輔導(教學研究)
중학과정보도(교학연구)
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
27期
104-104,105
,共2页
网络资源%语文教学%充分利用%注意合理
網絡資源%語文教學%充分利用%註意閤理
망락자원%어문교학%충분이용%주의합리
随着时代的进步,语文教学要充分利用网络资源,这样才能让课堂形象生动。信息技术与语文学科课程整合中,做到视听结合,创设情境,渲染气氛,有利于激发学生的丰富情感;还能节省时间,拓展空间,增强学生的语文素养;也能达到自主合作,资源共享,培养学生的探究精神。但网络资源的运用还应注意反客为主,辅助成主角,严重创伤学生的想象力,不能让多媒体代替了学生的体验。面对网络资源,我们要注意取其精华,去其糟粕,为培养创新型人才开拓一片新天地。
隨著時代的進步,語文教學要充分利用網絡資源,這樣纔能讓課堂形象生動。信息技術與語文學科課程整閤中,做到視聽結閤,創設情境,渲染氣氛,有利于激髮學生的豐富情感;還能節省時間,拓展空間,增彊學生的語文素養;也能達到自主閤作,資源共享,培養學生的探究精神。但網絡資源的運用還應註意反客為主,輔助成主角,嚴重創傷學生的想象力,不能讓多媒體代替瞭學生的體驗。麵對網絡資源,我們要註意取其精華,去其糟粕,為培養創新型人纔開拓一片新天地。
수착시대적진보,어문교학요충분이용망락자원,저양재능양과당형상생동。신식기술여어문학과과정정합중,주도시은결합,창설정경,선염기분,유리우격발학생적봉부정감;환능절성시간,탁전공간,증강학생적어문소양;야능체도자주합작,자원공향,배양학생적탐구정신。단망락자원적운용환응주의반객위주,보조성주각,엄중창상학생적상상력,불능양다매체대체료학생적체험。면대망락자원,아문요주의취기정화,거기조박,위배양창신형인재개탁일편신천지。