CAJ | 학술논문

后课改时代下，教师如何将新课程理念切实地实施到课堂中去，成为直接影响未来新课程改革成败的关键。传统的教研已经不能完全满足学校和教师的发展需求。要针对本校的实际教学情况，以解决本校及本地区周边学校的事实为依托，开展以校为本，教师个人、备课组、教研组三位一体的教研新模式。
후과개시대하，교사여하장신과정이념절실지실시도과당중거，성위직접영향미래신과정개혁성패적관건。전통적교연이경불능완전만족학교화교사적발전수구。요침대본교적실제교학정황，이해결본교급본지구주변학교적사실위의탁，개전이교위본，교사개인、비과조、교연조삼위일체적교연신모식。