山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
山東師範大學外國語學院學報（基礎英語教育）
산동사범대학외국어학원학보（기출영어교육）
ELEMENTARY ENGLISH TEACHING JOURNAL
2014年
5期
75-79
,共5页
高中英语%读写课%读写能力
高中英語%讀寫課%讀寫能力
고중영어%독사과%독사능력
本文通过对一堂读写示范课的分析，探索了以读助写、以写促读的读写课教学模式，提出了读写课设计的五项原则和需要解决的三个问题。
本文通過對一堂讀寫示範課的分析，探索瞭以讀助寫、以寫促讀的讀寫課教學模式，提齣瞭讀寫課設計的五項原則和需要解決的三箇問題。
본문통과대일당독사시범과적분석，탐색료이독조사、이사촉독적독사과교학모식，제출료독사과설계적오항원칙화수요해결적삼개문제。
