现代教育科学(普教研究)
現代教育科學(普教研究)
현대교육과학(보교연구)
MODERN EDUCATION SCIENCE
2014年
5期
151-152,173
,共3页
张妮%韦瑜%胥颖%李朝香
張妮%韋瑜%胥穎%李朝香
장니%위유%서영%리조향
人本观%布依%汉双语教学%以人为本%体现
人本觀%佈依%漢雙語教學%以人為本%體現
인본관%포의%한쌍어교학%이인위본%체현
人本观,就是“以人为本”的观念。把人本观融入教育教学活动中,有利于搭建更加具有人文关怀的教学模式。人本观在布依、汉双语教学中主要体现在教学双主体---以教师为本、以学生为本两个方面。结合调研情况,通过深入分析人本观的体现,探讨如何从教师和学生两个方面着手,探讨布依、汉双语教学行之有效的途径,培养布依族优秀人才,弘扬布依民族文化,促进布依民族地区的进步。
人本觀,就是“以人為本”的觀唸。把人本觀融入教育教學活動中,有利于搭建更加具有人文關懷的教學模式。人本觀在佈依、漢雙語教學中主要體現在教學雙主體---以教師為本、以學生為本兩箇方麵。結閤調研情況,通過深入分析人本觀的體現,探討如何從教師和學生兩箇方麵著手,探討佈依、漢雙語教學行之有效的途徑,培養佈依族優秀人纔,弘颺佈依民族文化,促進佈依民族地區的進步。
인본관,취시“이인위본”적관념。파인본관융입교육교학활동중,유리우탑건경가구유인문관부적교학모식。인본관재포의、한쌍어교학중주요체현재교학쌍주체---이교사위본、이학생위본량개방면。결합조연정황,통과심입분석인본관적체현,탐토여하종교사화학생량개방면착수,탐토포의、한쌍어교학행지유효적도경,배양포의족우수인재,홍양포의민족문화,촉진포의민족지구적진보。