中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
29期
57-58,64
,共3页
工科类专业%工程实践能力%实践教学改革
工科類專業%工程實踐能力%實踐教學改革
공과류전업%공정실천능력%실천교학개혁
如何培养高质量的工程专业技术人才,是高校工科类专业所面临的一个重要课题。对于工科类专业来说,应当认识到培养工程实践能力不仅是国际工科类专业改革的趋势、符合人类认知的客观规律,更是提高人才培养质量的重要途径。为此,要加强厅层设计,把培养学生工程实践能力放在突出位置,加强“双能型”教师队伍的建设,创新产学研合作机制,建立工程实践教学质量评价标准,加强工程实践教学的过程控制。
如何培養高質量的工程專業技術人纔,是高校工科類專業所麵臨的一箇重要課題。對于工科類專業來說,應噹認識到培養工程實踐能力不僅是國際工科類專業改革的趨勢、符閤人類認知的客觀規律,更是提高人纔培養質量的重要途徑。為此,要加彊廳層設計,把培養學生工程實踐能力放在突齣位置,加彊“雙能型”教師隊伍的建設,創新產學研閤作機製,建立工程實踐教學質量評價標準,加彊工程實踐教學的過程控製。
여하배양고질량적공정전업기술인재,시고교공과류전업소면림적일개중요과제。대우공과류전업래설,응당인식도배양공정실천능력불부시국제공과류전업개혁적추세、부합인류인지적객관규률,경시제고인재배양질량적중요도경。위차,요가강청층설계,파배양학생공정실천능력방재돌출위치,가강“쌍능형”교사대오적건설,창신산학연합작궤제,건립공정실천교학질량평개표준,가강공정실천교학적과정공제。