黑龙江科技信息
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흑룡강과기신식
HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION
2014年
29期
285-285
,共1页
贫二代%教育取向%影响因素
貧二代%教育取嚮%影響因素
빈이대%교육취향%영향인소
本文采用定量为主，定量和定性相结合的方法，以问卷的形式，从教育取向方面，研究贫二代群体的教育取向，并进行了影响因素分析。在教育取向上，贫二代对于学历教育和技术教育均持肯定态度，但是其继续学习愿望不强；期望通过正规的职业培训来学习。其中，性别和文化程度作为主要的影响因素，对教育取向的影响十分显著。
本文採用定量為主，定量和定性相結閤的方法，以問捲的形式，從教育取嚮方麵，研究貧二代群體的教育取嚮，併進行瞭影響因素分析。在教育取嚮上，貧二代對于學歷教育和技術教育均持肯定態度，但是其繼續學習願望不彊；期望通過正規的職業培訓來學習。其中，性彆和文化程度作為主要的影響因素，對教育取嚮的影響十分顯著。
본문채용정량위주，정량화정성상결합적방법，이문권적형식，종교육취향방면，연구빈이대군체적교육취향，병진행료영향인소분석。재교육취향상，빈이대대우학력교육화기술교육균지긍정태도，단시기계속학습원망불강；기망통과정규적직업배훈래학습。기중，성별화문화정도작위주요적영향인소，대교육취향적영향십분현저。
