中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
30期
216-216
,共1页
情境%利用率%吸收率%优化率
情境%利用率%吸收率%優化率
정경%이용솔%흡수솔%우화솔
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。本文结合自己的教学实际，从激发学生学习兴趣，优化课堂结构，提高课堂时间的利用率，提高学生对知识的吸收率，增强数学教学机智，提高思维品质的优化率等方面，阐述了数学课堂教学中如何提高教学效果。
課堂教學是學生在校期間學習文化科學知識的主陣地。本文結閤自己的教學實際，從激髮學生學習興趣，優化課堂結構，提高課堂時間的利用率，提高學生對知識的吸收率，增彊數學教學機智，提高思維品質的優化率等方麵，闡述瞭數學課堂教學中如何提高教學效果。
과당교학시학생재교기간학습문화과학지식적주진지。본문결합자기적교학실제，종격발학생학습흥취，우화과당결구，제고과당시간적이용솔，제고학생대지식적흡수솔，증강수학교학궤지，제고사유품질적우화솔등방면，천술료수학과당교학중여하제고교학효과。
