中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
30期
148-148
,共1页
读者资源%共享%学习平台
讀者資源%共享%學習平檯
독자자원%공향%학습평태
众所周知，人类一直把图书当做宝贵的资源，但往往又在借书还书的过程中忽略另一个潜在的、很重要的资源---读者资源。本文就这个问题，在现有图书馆管理系统的基础上，提出“读者资源”的新观点，从总体上探讨了“读者资源”的构想，设计了基本框架，然后使图书馆管理系统增加“读者资源”的功能。系统增加了“读者资源”功能，具有读者交流的学习平台，让全校的师生能够互相学习、讨论。
衆所週知，人類一直把圖書噹做寶貴的資源，但往往又在藉書還書的過程中忽略另一箇潛在的、很重要的資源---讀者資源。本文就這箇問題，在現有圖書館管理繫統的基礎上，提齣“讀者資源”的新觀點，從總體上探討瞭“讀者資源”的構想，設計瞭基本框架，然後使圖書館管理繫統增加“讀者資源”的功能。繫統增加瞭“讀者資源”功能，具有讀者交流的學習平檯，讓全校的師生能夠互相學習、討論。
음소주지，인류일직파도서당주보귀적자원，단왕왕우재차서환서적과정중홀략령일개잠재적、흔중요적자원---독자자원。본문취저개문제，재현유도서관관리계통적기출상，제출“독자자원”적신관점，종총체상탐토료“독자자원”적구상，설계료기본광가，연후사도서관관리계통증가“독자자원”적공능。계통증가료“독자자원”공능，구유독자교류적학습평태，양전교적사생능구호상학습、토론。
