中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
30期
55-55
,共1页
创设问题情境%高中数学%途径
創設問題情境%高中數學%途徑
창설문제정경%고중수학%도경
教育事业关系着一个国家的发展，越来越多的专家学者致力于对教育事业进行研究。在高中数学教学领域利用创设问题情境来实现提高教学质量是一个较好的方向。创设问题情境方法是建立在关注学生成绩的同时关注学生的情感、价值观，重点培养的是学生的创新能力和实践能力。本文主要讲述创设问题情境的意义以及利用创设问题情境搞好高中数学教学的有效途径。
教育事業關繫著一箇國傢的髮展，越來越多的專傢學者緻力于對教育事業進行研究。在高中數學教學領域利用創設問題情境來實現提高教學質量是一箇較好的方嚮。創設問題情境方法是建立在關註學生成績的同時關註學生的情感、價值觀，重點培養的是學生的創新能力和實踐能力。本文主要講述創設問題情境的意義以及利用創設問題情境搞好高中數學教學的有效途徑。
교육사업관계착일개국가적발전，월래월다적전가학자치력우대교육사업진행연구。재고중수학교학영역이용창설문제정경래실현제고교학질량시일개교호적방향。창설문제정경방법시건립재관주학생성적적동시관주학생적정감、개치관，중점배양적시학생적창신능력화실천능력。본문주요강술창설문제정경적의의이급이용창설문제정경고호고중수학교학적유효도경。
