CAJ | 학술논문

教学评价是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价，对于高校教师的教学导向和学生的学习效果起着至关重要的作用。本文通过对本科院校学生实际状况的分析，提出了新的教学模式：引导学生制定目标卡、鼓励学生实现目标卡、用发展的观点完成目标卡。并对它分别展开了讨论和阐述。最后提出新的教学模式必须有相应的教学评价体系来支撑它。希望这样一种分析和讨论能够为高校管理者工作提供参考。
교학평개시대학생학습효과적평개화교사교학공작과정적평개，대우고교교사적교학도향화학생적학습효과기착지관중요적작용。본문통과대본과원교학생실제상황적분석，제출료신적교학모식：인도학생제정목표잡、고려학생실현목표잡、용발전적관점완성목표잡。병대타분별전개료토론화천술。최후제출신적교학모식필수유상응적교학평개체계래지탱타。희망저양일충분석화토론능구위고교관리자공작제공삼고。