CAJ | 학술논문

情绪伴随着人的成长过程，在生活中人的情绪是复杂多变的，小学生由于年龄小，意志薄弱，大都很任性，对情绪的控制能力比较差，在遇到一些事情时，往往由着自己的性子来，不能很好的去处理。针对当下独生子女娇惯，心理承受能力差，学生受挫能力弱的情况，引导学生做情绪的主人是非常有必要的。积极的情绪可以使学生保持克服困难的乐观态度，从而为学习创造条件，提高学习效率，做一个快乐的小学生。
정서반수착인적성장과정，재생활중인적정서시복잡다변적，소학생유우년령소，의지박약，대도흔임성，대정서적공제능력비교차，재우도일사사정시，왕왕유착자기적성자래，불능흔호적거처리。침대당하독생자녀교관，심리승수능력차，학생수좌능력약적정황，인도학생주정서적주인시비상유필요적。적겁적정서가이사학생보지극복곤난적악관태도，종이위학습창조조건，제고학습효솔，주일개쾌악적소학생。