课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
32期
182-182
,共1页
问题情景化激趣%化学实验激趣%个人魅力引趣%优化方法养趣%课堂成为学生发展兴趣的阵地
問題情景化激趣%化學實驗激趣%箇人魅力引趣%優化方法養趣%課堂成為學生髮展興趣的陣地
문제정경화격취%화학실험격취%개인매력인취%우화방법양취%과당성위학생발전흥취적진지
《化学课程标准》提出：“必须把培养学生学习化学的兴趣，提高科学素养放在首要的位置。”让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学，积极探究化学的奥秘，形成持续的化学学习兴趣。因此，需要教师采用多种方法来培养学生学习的兴趣。
《化學課程標準》提齣：“必鬚把培養學生學習化學的興趣，提高科學素養放在首要的位置。”讓每一箇學生以輕鬆愉快的心情去認識多姿多綵、與人類息息相關的化學，積極探究化學的奧祕，形成持續的化學學習興趣。因此，需要教師採用多種方法來培養學生學習的興趣。
《화학과정표준》제출：“필수파배양학생학습화학적흥취，제고과학소양방재수요적위치。”양매일개학생이경송유쾌적심정거인식다자다채、여인류식식상관적화학，적겁탐구화학적오비，형성지속적화학학습흥취。인차，수요교사채용다충방법래배양학생학습적흥취。
