课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
32期
161-161
,共1页
初中数学%课堂教学%情境创设%策略
初中數學%課堂教學%情境創設%策略
초중수학%과당교학%정경창설%책략
数学是一门抽象的学问，很多学生在面对数学的学习时有很大的困惑，。初中数学课堂教学为激发学生学习数学的兴趣，引入情境教学法，使置身情境中的学生产生探究的愿望，有助于初中数学课堂教学的开展，更好地实现初中数学课堂教学目标。本文以初中数学课堂教学为切入点，指出了情境创设对初中数学课堂教学的重要作用，重点探讨了初中数学课堂中情境创设的策略，以期为初中数学课堂教学提供参考。
數學是一門抽象的學問，很多學生在麵對數學的學習時有很大的睏惑，。初中數學課堂教學為激髮學生學習數學的興趣，引入情境教學法，使置身情境中的學生產生探究的願望，有助于初中數學課堂教學的開展，更好地實現初中數學課堂教學目標。本文以初中數學課堂教學為切入點，指齣瞭情境創設對初中數學課堂教學的重要作用，重點探討瞭初中數學課堂中情境創設的策略，以期為初中數學課堂教學提供參攷。
수학시일문추상적학문，흔다학생재면대수학적학습시유흔대적곤혹，。초중수학과당교학위격발학생학습수학적흥취，인입정경교학법，사치신정경중적학생산생탐구적원망，유조우초중수학과당교학적개전，경호지실현초중수학과당교학목표。본문이초중수학과당교학위절입점，지출료정경창설대초중수학과당교학적중요작용，중점탐토료초중수학과당중정경창설적책략，이기위초중수학과당교학제공삼고。
