课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
32期
68-69
,共2页
语文课堂%情感%对话%开放%感悟
語文課堂%情感%對話%開放%感悟
어문과당%정감%대화%개방%감오
新课程改革充分体现时代的要求，突出语文教学的人文性，注重学生综合素质的提高，特别是创新精神和实践能力的发展。于是，什么样的课堂适合孩子的发展，成了我们思考的核心。我认为孩子需要一个充满“情感的课堂”，能平等“对话的课堂”，相对“开放的课堂”，激发心灵“感悟的课堂”。
新課程改革充分體現時代的要求，突齣語文教學的人文性，註重學生綜閤素質的提高，特彆是創新精神和實踐能力的髮展。于是，什麽樣的課堂適閤孩子的髮展，成瞭我們思攷的覈心。我認為孩子需要一箇充滿“情感的課堂”，能平等“對話的課堂”，相對“開放的課堂”，激髮心靈“感悟的課堂”。
신과정개혁충분체현시대적요구，돌출어문교학적인문성，주중학생종합소질적제고，특별시창신정신화실천능력적발전。우시，십요양적과당괄합해자적발전，성료아문사고적핵심。아인위해자수요일개충만“정감적과당”，능평등“대화적과당”，상대“개방적과당”，격발심령“감오적과당”。
