才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
31期
125-125
,共1页
教师表率%日记交流%自我控制监督%自我评价完善
教師錶率%日記交流%自我控製鑑督%自我評價完善
교사표솔%일기교류%자아공제감독%자아평개완선
在教师的表率作用下，根据初中生的特点，针对性对学生的自育能力进行一些培养，引导学生从“他律”变成“自律”，达到助人自助，育人自育的目的。
在教師的錶率作用下，根據初中生的特點，針對性對學生的自育能力進行一些培養，引導學生從“他律”變成“自律”，達到助人自助，育人自育的目的。
재교사적표솔작용하，근거초중생적특점，침대성대학생적자육능력진행일사배양，인도학생종“타률”변성“자률”，체도조인자조，육인자육적목적。
