CAJ | 학술논문

目前我国的高校文科类课程教学中存在着知识化的倾向，最为代表性的是大学思政课。而大多高校思政课程对社会实践教学环节也不够重视。思政课程的知识特点是要求进行实践环节的教学，实践教学是内化学生个体知识经验的重要途径。教师应当重视课堂讲授，但同时也不应该忽视社会教学和社会教学的结合。单纯的重视课堂讲授而忽视了实践教学的问题普遍存在于现在的高中思政课堂，需要引起每个教育工作者的重视。
목전아국적고교문과류과정교학중존재착지식화적경향，최위대표성적시대학사정과。이대다고교사정과정대사회실천교학배절야불구중시。사정과정적지식특점시요구진행실천배절적교학，실천교학시내화학생개체지식경험적중요도경。교사응당중시과당강수，단동시야불응해홀시사회교학화사회교학적결합。단순적중시과당강수이홀시료실천교학적문제보편존재우현재적고중사정과당，수요인기매개교육공작자적중시。