CAJ | 학술논문

自主游戏即幼儿本体性游戏，是幼儿自发自主的活动，是幼儿最喜欢的活动。它虽没有发展的特定指向，却凝聚着发展的全部趋势。在幼儿园户外活动中，经常参加这类活动，有助于幼儿的身心、体能健康和个性的和谐的发展。因此，幼儿园必须给予幼儿以充分开展这类游戏的机会。在我们的实际教学中，有些问题有待探索、研究，年龄特点没把握，情景创设不关注，器材单调划一等问题，使得幼儿园的户外活动看似热闹，实则能力发展不多的现象，文章从多样化的活动形式让幼儿爱上玩；多角度的情绪调动让幼儿创造玩；多维度的运动保障让幼儿尽情玩这三方面来阐述自主游戏中教师指导策略重要性。
자주유희즉유인본체성유희，시유인자발자주적활동，시유인최희환적활동。타수몰유발전적특정지향，각응취착발전적전부추세。재유인완호외활동중，경상삼가저류활동，유조우유인적신심、체능건강화개성적화해적발전。인차，유인완필수급여유인이충분개전저류유희적궤회。재아문적실제교학중，유사문제유대탐색、연구，년령특점몰파악，정경창설불관주，기재단조화일등문제，사득유인완적호외활동간사열료，실칙능력발전불다적현상，문장종다양화적활동형식양유인애상완；다각도적정서조동양유인창조완；다유도적운동보장양유인진정완저삼방면래천술자주유희중교사지도책략중요성。