课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
33期
56-57
,共2页
促进式%教学过程%学习力%提升
促進式%教學過程%學習力%提升
촉진식%교학과정%학습력%제승
本文介绍了实施“促进式教学”的价值，阐述了学习力及学习型教研组的内涵，并提出了解学生不同的学习风格，将成绩定向与掌握定向联系起来，注重非规范性评价，做好反馈与联系工作等提升学习力的措施。
本文介紹瞭實施“促進式教學”的價值，闡述瞭學習力及學習型教研組的內涵，併提齣瞭解學生不同的學習風格，將成績定嚮與掌握定嚮聯繫起來，註重非規範性評價，做好反饋與聯繫工作等提升學習力的措施。
본문개소료실시“촉진식교학”적개치，천술료학습력급학습형교연조적내함，병제출료해학생불동적학습풍격，장성적정향여장악정향련계기래，주중비규범성평개，주호반궤여련계공작등제승학습력적조시。
