读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
39期
179-179
,共1页
小学数学%衔接%教学分析
小學數學%銜接%教學分析
소학수학%함접%교학분석
数学课程的学习是一个由浅到深的过程，通过知识点之间的联系与衔接，能够加深对旧知识的掌握以及新知识的理解，研究“关于巧妙衔接小学数学，提高数学的有效教学”，有着重要意义。
數學課程的學習是一箇由淺到深的過程，通過知識點之間的聯繫與銜接，能夠加深對舊知識的掌握以及新知識的理解，研究“關于巧妙銜接小學數學，提高數學的有效教學”，有著重要意義。
수학과정적학습시일개유천도심적과정，통과지식점지간적련계여함접，능구가심대구지식적장악이급신지식적리해，연구“관우교묘함접소학수학，제고수학적유효교학”，유착중요의의。
