CAJ | 학술논문

作为课程质量认证工作重要内容的课程评价指标体系建设在国内本科课程教学中已经得到广泛开展，但是在诸如评价理念、评价方法和评价应用等方面并未形成比较完整、统一的观点。本文对国内外本科教学课程质量评价指标体系的进展进行了系统分析，期望为目前的课程评价指标体系的优化提供参考，并进而为教学工作的量化考核提供更为科学、全面的依据。论文的最后部分从笔者的角度提出了对目前本科教学课程质量评价指标体系进行优化的几点思考。
작위과정질량인증공작중요내용적과정평개지표체계건설재국내본과과정교학중이경득도엄범개전，단시재제여평개이념、평개방법화평개응용등방면병미형성비교완정、통일적관점。본문대국내외본과교학과정질량평개지표체계적진전진행료계통분석，기망위목전적과정평개지표체계적우화제공삼고，병진이위교학공작적양화고핵제공경위과학、전면적의거。논문적최후부분종필자적각도제출료대목전본과교학과정질량평개지표체계진행우화적궤점사고。