读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
39期
34-34
,共1页
差生%成因%转化策略
差生%成因%轉化策略
차생%성인%전화책략
目前，关于什么是“差生”还没有统一的权威的界定，一般说“差生”也就是所谓的“后进生”，主要是指那些学习不求上进，思想不求进步，品德不求提高的学生。差生的出现主要有家庭、学校、社会和学生自身等方面的原因。要转变差生应从以下几个方面入手：寻找优点，以点带面，激发学生动机；播种师爱，以情动人，激发学生潜能；宽严相济，因势利导；家校联合，坚定信念。
目前，關于什麽是“差生”還沒有統一的權威的界定，一般說“差生”也就是所謂的“後進生”，主要是指那些學習不求上進，思想不求進步，品德不求提高的學生。差生的齣現主要有傢庭、學校、社會和學生自身等方麵的原因。要轉變差生應從以下幾箇方麵入手：尋找優點，以點帶麵，激髮學生動機；播種師愛，以情動人，激髮學生潛能；寬嚴相濟，因勢利導；傢校聯閤，堅定信唸。
목전，관우십요시“차생”환몰유통일적권위적계정，일반설“차생”야취시소위적“후진생”，주요시지나사학습불구상진，사상불구진보，품덕불구제고적학생。차생적출현주요유가정、학교、사회화학생자신등방면적원인。요전변차생응종이하궤개방면입수：심조우점，이점대면，격발학생동궤；파충사애，이정동인，격발학생잠능；관엄상제，인세리도；가교연합，견정신념。
