读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
39期
403-403,404
,共2页
小学语文%语文课堂%灵活提问%艺术
小學語文%語文課堂%靈活提問%藝術
소학어문%어문과당%령활제문%예술
在语文课堂教学中，灵活的课堂提问能激发学生的兴趣，起到“四两拨千斤”的教学效果。然而，在实际教学中，不少教师课堂提问存在“板”和“碎”的现象。因此，老师要重视课堂提问的艺术性，把握提问的“度”和时机，充分发挥课堂提问的效能。
在語文課堂教學中，靈活的課堂提問能激髮學生的興趣，起到“四兩撥韆斤”的教學效果。然而，在實際教學中，不少教師課堂提問存在“闆”和“碎”的現象。因此，老師要重視課堂提問的藝術性，把握提問的“度”和時機，充分髮揮課堂提問的效能。
재어문과당교학중，령활적과당제문능격발학생적흥취，기도“사량발천근”적교학효과。연이，재실제교학중，불소교사과당제문존재“판”화“쇄”적현상。인차，로사요중시과당제문적예술성，파악제문적“도”화시궤，충분발휘과당제문적효능。
