CAJ | 학술논문

本文首先结合传统初中英语教学实践，简单地分析了传统初中英语教学扼杀了学生的创新热情，无法激发学生的创新思维。然后结合新课程标准，从“传统教育环境下英语课堂提问与评价的局限”、“新课改形势下英语课堂提问与评价的一般结构”、“新课改形势下英语课堂提问与评价的实例分析”三个方面，对英语教学的提问与评价艺术进行了比较详细的论述，最后对新课程标准下的英语教学过程进行了理想化的瞻望。
본문수선결합전통초중영어교학실천，간단지분석료전통초중영어교학액살료학생적창신열정，무법격발학생적창신사유。연후결합신과정표준，종“전통교육배경하영어과당제문여평개적국한”、“신과개형세하영어과당제문여평개적일반결구”、“신과개형세하영어과당제문여평개적실례분석”삼개방면，대영어교학적제문여평개예술진행료비교상세적논술，최후대신과정표준하적영어교학과정진행료이상화적첨망。